Description de la Némi 2
Dans cette nouvelle échelle métrique de l'intelligence, on a des éléments qui sont en rupture avec le Binet-Simon et la NEMI de René Zazzo. J'ai abandonné l'échelle d'âge, c'est-à-dire que la NEMI, comme le Binet-Simon, était construite par une échelle d'âge, je me suis appuyé sur cette phrase de Zazzo qui met en exergue la NEMI, pour développer le Binet-Simon, il fallait accepter le risque de le trahir et donc j'ai essayé de ne pas trahir mais de développer, donc j'ai gardé de nombreux items de Binet qui ont traversé tout le siècle, qui ont cent ans, et qu'on propose encore aujourd'hui aux jeunes enfants en France, même dans d'autres pays avec les adaptations, et donc on leur propose les mêmes items, mais ils sont classés différemment, ils sont regroupés en épreuves et puis on a abandonné et donc il est très difficile d'avoir une échelle d'âge actuellement. Il est facile de savoir qu'est-ce qu'un enfant de cinq ans va réaliser, ce qu'un enfant de six ans va faire, mais il est très difficile d'avoir des questions, des items qui soient spécifiques pour les enfants de huit, de neuf ou dix ans, ça n'existe plus, à ce moment-là on est forcé de proposer une échelle de performance, de réfléchir sur des situations et de compter des points et c'est à partir du nombre de points qu'on peut repérer si le développement correspond à celui des enfants de l'âge du sujet.
Alors, ça a été toute une démarche de ce type, avec des épreuves nouvelles, par exemple j'ai créé une épreuve qu'on appelle une épreuve de matrice, il n'y avait pas dans le Binet-Simon ni dans la NEMI d'épreuves d'intelligence fluide, l'intelligence fluide Zazzo connaissait ce concept qui est encore peu développé donc je me suis appuyé sur les dernières théories sur l'intelligence pour créer ces outils et il y avait besoin, en contrepoint d'une échelle qui était trop verbale, d'apporter des éléments de réflexion, de raisonnement qui était plus logiques et non verbaux, et donc cet ensemble a donné un nouvel outil qu'on appelle la NEMI 2, j'ai tenu à insérer dans le manuel les éléments et recommandations de Zazzo qui étaient très importants et j'ai même tenu aussi à insérer tout un chapitre qui est repris de l'écrit de Zazzo de 1966 où il évoque ses rapports avec Théodore Simon et la reprise du test de Binet, et ça en hommage à René Zazzo bien entendu, et puis on s'était mis d'accord avec Bianca Zazzo, son épouse, pour faire cela, Bianca Zazzo qui a suivi de très près cet étalonnage même si c'était une psychologue, mais pas une psychologue qui s'était intéressée vraiment aux tests, mais ce qu'elle avait, ce qu'elle m'a apporté beaucoup, c'est qu'elle souhaitait que les questions par exemple soit très proches des préoccupations et de la langue des enfants, donc j'ai vraiment tenu compte de ses remarques qui étaient très pertinentes.
