Binet aborde la pédagogie
Lorsqu'Alfred Binet aborde la pédagogie, c'est bien sûr en suivant les principes qui l'ont guidé en psychologie.
Le volume sur la fatigue intellectuelle est destiné à faire profiter la pédagogie des progrès récents de la psychologie expérimentale. La pédagogie nouvelle doit être fondée sur l'observation et sur l'expérience, elle doit être avant tout expérimentale.
En 1899 Binet adhère à la Société libre pour l'étude psychologique de l'enfant que vient de créer Ferdinand Buisson, titulaire de la chaire des sciences de l'éducation à la Sorbonne.
Ce que va vouloir développer Binet, c'est une pédagogie expérimentale, il va être un animateur important de cette société, il va en devenir même le président au début des années 1900, il va insuffler à cette société l'orientation expérimentale à la pédagogie.
Rappel :
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