Souvent, avant d'entamer la lecture proprement dite d'un texte, nous émettons des hypothèses sur son contenu. Ce survol nous permet d'en évaluer l'intérêt, et nous aide à décider de poursuivre ou non la lecture.
Au fil du texte, nous évaluons continuellement ce que nous lisons. Nos réactions peuvent être sous forme de questions, d'opinions, de rapprochements avec notre expérience personnelle, etc. Ces réactions successives peuvent nous amener à réviser notre jugement, ou au contraire à renforcer une hypothèse sur la suite probable du texte.

Observez :

Walk, Don't Run