Organisation

• des présentations introductives

• une animation présentant les outils guide et tableur pour la réalisation de l'étude de cas

• un guide à l'étude de cas détaillant la méthodologie de calcul et la démarche à suivre pour l'élaboration du simulateur-tableur

• un tableur structuré en classeurs et feuilles comme support du simulateur

• en mode présentiel partiel

• en formation mixte (distance + présentiel)

Le module complet comprenant les 9 séances correspond à une durée de 30h équivalents présentiels

Possibilité :

• d'un programme réduit limité aux séances 1 à 5 et à un rapport final simplifié

• d'une modulation de la durée en complétant par les séances 6 à 9

Pour une formation diplômante, l'évaluation du module peut comprendre deux volets :

• le rapport final de l'étude

• un examen QCM (questionnaire à choix multiple) sur la méthodologie et les enjeux de l'AC